近日，教育部学位与研究生教育发展中心2024年主题案例和第二批工程案例征集评审结果揭晓，我校3项案例获主题案例立项，5项案例获工程案例立项。
本次主题案例征集致力于建设具有时代性、高价值性、高学理含量的高水平案例，工程案例征集紧贴关键领域的工程硕博士核心课程，突出“铸魂育人、产教融合、学科交叉”的工程案例建设定位。
案例教学是推动专业学位研究生培养模式改革，提升高层次创新型人才培养质量的重要途径。学校研究生教学资源按照“校级—省级—国家级”评优体系建设，并设立专项计划，培育开发了一批高质量的教学案例。
下一步，学校将继续推进案例教学和案例库建设，加强对优秀案例资源的培育、推广和应用，进一步推进研究生教育教学改革，创新教学方式，深化研究生培养的工作成效。
（供稿单位：研究生院，撰写人：康迪，审稿人：谢滨新）